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可塑性
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小寶寶玩玩具的時候喜歡“改造“，若是買來的玩具可塑性不強，那玩具的玩樂”壽命“也會大打折扣。因此針對小寶寶的玩具，也要考量玩具的可塑性，例如可拆裝玩具。
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創(chuàng)造性
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小寶寶玩具的創(chuàng)造性是從玩具可塑性中而來的，在玩具的世界里給寶寶創(chuàng)造想象空間是最合適不過的了。在1-5歲是寶寶想象力發(fā)展的關(guān)鍵期，這段時間通過動手玩玩具刺激創(chuàng)造力的發(fā)展，可以讓寶寶變得很聰明，就像樂高得寶積木，不同的創(chuàng)造組合可以創(chuàng)造出無限的樂趣。
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益智性
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挑選玩具時，怎么考量玩具的益智性呢？媽媽可以從這些角度考慮：色彩鮮艷、玩具大小不同、有多種形狀，如果玩具中還有數(shù)字、字母、動物等的素材，還可以幫助孩子認(rèn)知。
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選擇困難癥？試試這些玩具
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樂高得寶
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玩積木可以發(fā)展孩子對事物的關(guān)注度，培養(yǎng)耐心和專注力。寶寶喜歡用手和腳來探索世界之后，他們的好奇心和想象力也爆發(fā)了。這時候媽媽們可以挑選樂高得寶給寶寶了。得寶積木的可塑性和創(chuàng)造性，讓它有千萬種組合方式，寶寶在玩的過程中可以不斷的推到--重建--再推到--再重建，這是一個觀察和思考的過程，從中潛移默化地可以讓寶寶慢慢安靜下來、專注下來。積木玩具是培養(yǎng)鍛煉兒童智力最好的早教玩具，不僅滿足了愛動寶寶探索的欲望，還能讓寶寶越來越耐心，有利于發(fā)展寶寶的空間知覺、創(chuàng)造力、組織力和對建筑科學(xué)的興趣。
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玩偶、娃娃家
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媽媽們可以為寶寶選擇娃娃家的玩具，很多男寶寶的父母會覺得娃娃家是女寶寶的專屬，其實不然。寶寶在三歲之前對性別的概念是模糊的，對性別的認(rèn)識可以通過父母的引導(dǎo)來建立。選擇娃娃家玩具，可以讓寶寶玩情景類的游戲。
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拼圖玩具
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拼圖是公認(rèn)的智力玩具，從紙板拼圖還可延伸到電子拼圖，和適合3歲以上的寶寶玩。拼圖能充分培養(yǎng)孩子的專注力、觀察能力和受挫能力。玩拼圖是培養(yǎng)孩子思維發(fā)展的重要活動，同時能夠極好地培養(yǎng)孩子的想象力、專注力、認(rèn)真能力、動手能力、構(gòu)圖能力等等。
